摘要：在初中历史课堂上，为达到核心素养教育目的，对学生历史时空观念加以培养十分重要，为取得较好的历史时空观念培养效果，初中历史学科老师应注重依据教学目标、教学内容等，引导学生绘制时间轴，利用时间轴帮助学生理清历史时间概念。同时，通过运用地图教材、历史情境、实践活动等学生历史时空观念加以培养，提高学生历史时空观念这一核心素养，让学生核心素养发展水平得到改善。
中国教师2023年6月