摘要：随着教学理念的不断升级和优化，人们更加关注学生的身心健康问题，小学体育课作为提高学生身体素质的科目之一，小学体育教师要将体育与健康课程进行有机地结合，从而提高学生的身体素质，激发学生的潜能，让学生热爱上体育运动。让学生的身体得到锻炼，促使学生可以全方位发展。为学生日后的发展奠定坚实的基础，小学体育教师要运用多样化的教学形式，将原本枯燥乏味的体育课堂变得生动有趣起来。吸引学生的注意力，调动学生的主观能动性，最终达到其应有的教学目标，构建高效的小学体育健康课程。新课程标准推出后，要求小学生向德智体美劳方向全面发展。体育课程肩负着维持小学生身心健康的重任。传教学模式下，学生处在被动学习的地位，小学体育课程教学质量迟迟无法提升，在新形势下要求体育教育从业者及时转变教学理念，把学生放在学习的主体地位，运用生动、有趣的教学方法，来激发学生的学习兴趣和锻炼兴趣，进而提升体育教学的效率和质量。