摘要：在小学音乐教育当中，合唱教学一直占据着极为重要的地位。其作为音乐教学中的重点内容，不但具有提高学生们音乐技能与素养的效用，还有利于强化学生们的群体音感，并对于学生日后的音乐学习与发展具有着不可忽视的积极意义。就我国目前的音乐教育形式而言，合唱教学普遍以特定曲目的排练为主，因而具有实际意义。然而，在新课标背景下，小学音乐合唱教学被要求向着多元化、丰富化的方向发展，以此来为学生们的兴趣培养与素质发展提供基础保障。因此，本文将针对于如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性而展开具体论述。