摘要：在初中道德与法治教育中，要正确掌握学科特色，根据学生的实际情况，运用已有的资源，实施单元式教学。以单元导语为指导，运用主题划分进行单元整合，并结合适当的单元作业，是初中道德与法治课程的基本取向。在课堂教学中，教师要把教学设计贯穿于每一单元、每一节课，以达到教学目的。
基础教育参考2023年4月