摘要：作文教学是小学阶段比较困难的课堂教学，很多时候会出现老而无效的困惑，因此在小学语文教学中要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能，对学生将来的写作水平有着极为重要的作用。所以，在阅读教学中更多的渗透作文指导，达到学生写作与阅读共赢的教学效果，是每一个语文教师驾驭课堂教学的所必需的能力。
中国教师2023年3月