摘要：小学语文课后习题不是可有可无的，它是对课文内容的延伸与拓展，体现了编者的设计意图,也是教学目标的落实载体。可是，许多语文老师却认为，课后习题是累赘，可有可无，总是把课后习题当做家庭作业。这一资源的流失会影响语文课堂教学的效率。如何更好地运用课后练习，对于优化小学语文课堂教学意义非凡。
基础教育参考2023年3月