巧用趣味性游戏提高小学语文阅读教学质量的实践探讨 

摘要:语文阅读教学中融入游戏化教学是非常必要。一方面,它可以调动学生的情绪,让学生能跟着教师的步伐前进;另一方面,它可以促进语文阅读文本的深化学习,让学生更深刻的理解阅读文本中所蕴藏的信息。通过这两方面的实现,势必会将语文阅读教学的教学水平进行大幅度的提升。这样就能够让学生在语文阅读教学中不仅能学习到语文知识,还能得到能力的锻炼,助力学生全面发展。


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《中国教师》2023年2月

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关联作者 曹霞. 小学语文绘本阅读教学游戏化探索[J]. 新作文,2021,(30):20-21.
引文网络 安玮娜.溯本清源,规避错误——简析语文探究性阅读教学中的问题设置[J].语文学刊.2012(14).
相关基金文献 苟荪媛. 游戏精神视域下小学语文阅读教学研究[D].陕西理工大学,2020.