摘要：随着科技的进步发展，特别是在信息时代到来影响下，很多新的技术手段开始被应用到教育领域，其中以计算机技术和通信技术为主的信息技术受到技术优势影响，得以在各个学科教学中被广泛推广应用，并发挥了巨大的影响作用，使传统课堂教学模式得到有效优化，在促使课堂得到丰富的同时，也为教师和学生都提供了非常大的便利，因此，在实际教学中多加强信息技术的应用力度是非常有必要的。进入新世纪，新的课程改革浪潮开始了。现代教育带来了深刻的变化，教学内容变
得更加开放。同时，科学技术也迅速发展，也让信息技术在教育和培训行业得到广泛使用，并取得了长足的发展。信息技术与语文教学的融合旨在打破传统的枯燥、单调的课堂。因此，在小学语文课堂中，教师应灵活使用信息技术，充分发挥信息技术的作用，以增加课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣并进行动员。学生的学习主动性还可以直接影响学生在课堂之外学习、开阔视野、激活思想，从而有效提高语文课堂教学的效率。世界的科技水平在不断进步，信息技术的出现让我们的生活发生了重大变革，信息技术的出现也为各行各业的发展带来了新的动力，教育行业也要紧跟时代发展的潮流，小学语文是学生在学习启蒙时期要学习的一门重要学科，将小学语文教学与信息技术融合可以让小学语文教学变得更有活力，在一定程度上能够帮助小学语文教学摆脱传统教学的影响，更好的抓住学生的注意力，让学生更加喜欢语文这一学科。信息技术与教育领域的结合，可以让教育环节更加有趣，也可以让教学手法更加丰富化。本文将主要研究信息技术与小学语文教学的具体融合策略，将主要以电子白板、微课等形式作为研究对象，具有针对性地提出了具体的教学策略。信息技术与小学语文教学的融合，不仅可以开阔学生的视野，还会让学生的思维得到发散，教师有必要针对融合策略展开探究，从而在一定程度上提高学生学习语文的效率。