摘要：随着国际关系的不断强化，英语这门语言已经成为了新世纪青年人才必备的一门语言。与此同时，我国的广大教育工作者对于英语教育的重视程度也在不断加深。然而，目前我国的小学英语教育似乎是遇到了瓶颈期，教学质量与教学效率无法得到进一步的提高，这直接影响到了我国小学英语教育的教学效果，甚至严重阻碍了学生们的英语能力与核心素养的发展。究其根本，造成此类现象的最大原因就是教育工作者们没有注意到教学管理办法的重要性。但事实上，教学的有效管理是小学英语教学质量得到优化的根本。只有实现教学管理的科学性与有效性，我国的小学英语质量才能够取得进一步的提升。本文将针对于小学英语教学管理办法的创新研究而展开具体论述。