摘要：在小学英语教学中，创设生动形象的情景，既能活跃课堂气氛，又能激发学生的兴趣，锻炼学生的语言能力，还能培养学生的思维能力。所以，在教学过程中，我们应该让我们的英语课堂走进学生的生活，尽量创设学英语，讲英语的生活情境，让学生大胆开口说英语、用英语。然而，在具体的教学情境中，许多教师对创设的情景价值不大，有效性不高。
素质教育2020年4月