摘要：在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下，面对新方位、新征程、新使命，要求教师有更高层次的职业道德和职业能力，推进师德建设刻不容缓。要切实推进师德建设，就需要在内驱力及外动力上下功夫：内驱力中激发教师自身道德心理、道德认知，获得道德认同；外动力中从学校的道德教育、国家的道德规范、社会道德监督等方面，促使教师对职业道德的遵循到逐步认同，这样内外结合，通过道德行为显现，逐步促进师德的养成，为师德建设的长期发展奠定基础。