摘要：教具是教师在教学课堂的教学过程中必不可少的一部分，其辅助力在教师教学时可以充分的被展示、发挥出来。而对于小学数学教学而言，数学教师在教学课堂一旦缺乏三角尺、圆规、量角器等辅助教具的使用将对教学课堂的教学效率大打折扣，学生对相应的数学知识内容的理解程度也会大大降低，因此教具在数学教师的教学课堂中具有极强的重要性。另外，数学教师与学生掌握了自制教具的能力与技巧，在教学课堂运用亲自制作的教具将会对复杂抽象的数学知识进行简单理解化的转变，也更柔和的匹配了教学课堂的实际情况。