摘要： 《新课程标准》的实施适应了未来人才培养的模式，这种全新的教学标准，从教育理念、知识构成、教学方式、和教学行为等方面，对语文教师的角色意识提出了新的挑战，也为语文教师的自由发挥和创新提供了广阔的理论背景。语文教师应该调整自己的角色意识，从而在语文教学中充分发挥师生的互动作用，真正使学生成为学习的主人。