摘要：在小学语文作文实践教学过程中，学生写出来的文章基本上都是流水账的形式，没有深意，千篇一律，甚至直接套用固定的作文模板，这种现象严重阻碍了小学生语文作文教学的发展。小学是培养学生如何积累素材的关键时期，掌握了良好的积累素材的方式方法，才能在写作文的过程中如鱼得水，教师在学生积累素材方面的引导起着至关重要的作用。本文将结合教材内容谈一谈如何很好地积累语文作文素材并加以运用。
中国教师2022年10月