摘要：地理这一门学科具有很强的综合性、地域性，要求学生具备较高的地理思维能力。虽然初中生在小学阶段有接触关于地理学科的学习，但初中生对地理学科的理解往往停留在表面，还不够成熟。那么，如何让学生找出知识点之间的联系，真正的透过地理知识看到背后的本质，培养和提高学生的地理思维能力是一大关键。因此，在课堂教学中培养学生的地理思维能力显得尤为重要。
比较教育研究2022年8月