摘要：初中阶段是培养人生观、价值观和道德观的关键时期，如何在中学教育中渗透生态道德教育成了当前教育者关注的热点。教学改革实施的基础上，初中课程教学的形式也出现比较大的变化，教学不再仅仅关注和重视学生的学习成绩，学生的综合素养的培养也成为课程教学的主要关注点。德育渗透指在课程教学的过程中所进行的思想教育，使得知识和思想道德等方面综合在一起，让学生将自身学习的知识内容应用到生活和学习等过程中的问题解决中，并且在课程教学的时候构建较为和谐的学习氛围，使得学生形成正确的思想观念，培养更多的应用型技能人才，满足社会发展的需要。