运用“因材施教”思想提高小学生数学素养的探索

摘要:因材施教是落实新课改理念,面向全体学生,全面提高教学质量的重要保障。在小学数学教学中,要想成功的运用因材施教的教学方法,老师必须要清楚的知晓自己的教学对象,也即学生,只有了解自己的学生,才能予以对应的教育,帮助其取得进步。因材施教作为一种有效的教学措施,被广泛运用,老师借助于此对学生的学习予以引导,帮助学生取得更大的进步和成长。

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中小学教育10月2期

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