摘要：伴随着时代的发展，传统的教学方式已经满足不了当代幼儿的需求，因此，出现了新的教学方式---幼儿游戏化教学，顾名思义：将幼儿游戏与幼儿教学相结合，在游戏中学习，使幼儿能够充分发挥自己的想象力、创造力，充分调动主观能动性，防止幼儿在学习过程中教师过多或者不恰当的干预，需要根据幼儿自身的特点进行培养。现根据幼儿游戏化教学中的主体构建活动进行探究并分析，希望对相关幼儿教师能够有所帮助。