摘要：小学数学学科教学之中，常常需要数学教师结合教学主题内容，设计与开展相关教学活动，以此吸引小学生数学学习注意力， 提升数学教学效果。而趣味性课程的引入，能够帮助小学数学课堂教学更具有生动性与趣味性，从而培养学生想象力与创造力，形成主动学习行为。
比较教育研究2021年7月