摘要：幼儿教育作为孩子由家庭正式进入九年义务教育的过渡期，对培养幼儿探索能力有着至关重要的作用。比起小学、初高中对理论知识的全面学习，幼儿园阶段更注重对幼儿自理能力、独立自主、语言表达等方面能力的培养与锻炼。自主游戏作为幼儿最喜爱的活动，幼儿参与积极性高，游戏效果明显，得到了教师和家长的共同认可。本文将探讨如何正确选择生活材料应用到幼儿自主游戏中，通过游戏不断提升幼儿综合素质。
《比较教育研究》2022年8月