摘要：就当前数学的问题解决来说是当前教学工作的难点，也是其重点，特别是进入高年级阶段以后，由于题目类型的进一步增加，对于应用题的解决难度进一步加大。在当前小学数学高年级阶段，解决问题的方式有很多，本文主要是针对其错因进行策略的提出，进而稳步提高学生对于简单问题的解决能力，强化对有难度题目的分析能力。通过多种错因的合理有效分析，进而在措施的提出下，能够更好地提高当前的教学效果，对学生自身数学成绩的提升奠定扎实的基础。
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