生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

摘要：随着教育事业的不断进步与发展，我国对于教育的要求也逐步升高。目前，我国正在大力提倡对小学生施行快乐教育。即在完成教学目标的同时，还要使学生全面、健康、可持续发展。随着新课程的改革教育也被号召在教学的过程中重视学生能力与素养的增强，争取将学生培育成多方面发展的综合性人才。因此，生活情境的方法已经被广泛应用于小学的数学教学中。

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基础教育参考2022年7月

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关联作者 殷元琪. 生活情境方法在小学数学教学中的应用研究[J]. 数学学习与研究:教研版, 2020(3):137-137.

引文网络 赵玉红. 浅析生活情境在小学数学教学中的运用[J]. 新课程（教研版）, 2019, 000(006):162-162.

相关基金文献 杜叶瓣. "生活情境"在小学数学教学中的重要作用[J]. 新教育时代电子杂志（教师版）, 2019, 000(008):13-13.

生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

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