基于思维导图的小学语文群文阅读教学

摘要:随着新课程的改革,课堂教学也得到了改善。思维导图是一种思维工具,它将抽象的思维简化为视觉思维,并将密切相关的内容逻辑地连接起来。目前,许多小学语文教师在阅读教学中使用群文阅读。但是,由于群文阅读教学的概念提出时间较短,为了进一步提高小学语文教学的效果和质量,教师有必要继续深入探索群文阅读教学的思维导图和方法。


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基础教育参考2022年2月

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关联作者 王红玉.小学语文群文阅读教学中思维导图的应用策略[J].散文百家,2021,(9)25-28.
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相关基金文献 周蝶茹.基于思维导图的小学语文群文阅读教学探究[J].课外语文,2021(34):31-32.