摘要：在农村培智学校中，针对那些在智力方面存在缺陷的学生教师不仅需要注重对于他们智力的培养以及主要学科的教学引导。在此过程中还需要重视体育这门课程，让其在学生日常运动实践过程中发挥出重要的作用。由于培智学校所面临学生的特殊性，教师在开展体育教学中也应该注重教学模式的应用，使其充分契合智力障碍学生的体育学习兴趣。因此，教师就可以将游戏化的教学方式融入到体育教学环节中，通过丰富生动的游戏活动来激发这些智力障碍学生的体育学习积极性。这就要求教师为学生提供更加广阔的活动空间和具有创新性的教学方式，将体育教学与游戏活动结合起来，从而提高培智学校体育教学的质量。因此，本文将从培智学校中体育教学现状，以及游戏在体育教学中的作用和实践策略这几个方面进行分析。