小学数学高效课堂的构建策略与研究

摘要:

目前我国的中小学都实行了新课程改革,新课程改革在保留原有教学成果的基础,要求各个学科根据自身教学实际对现有的教学模式和教学方法进行创新,最终达到提高教学成绩的目的。在小学数学教学中,为了使教学过程符合新课程改革的要求,也为了快速提高小学数学教学成绩,我们成功构建了小学数学高效课堂。小学数学高效课堂对原有的教学模式和教学方法进行了创新,极大地提高了小学数学教学成绩,使小学生在数学学习的过程中,体会到乐趣。因此,从教学实践的角度来讲,构建小学数学高效课堂对推动小学数学教学成绩整体提高有着重要的意义。此外,构建小学数学高效课堂,注重对学生数学能力的培养,使学生的数学能力得到全面锻炼和提升,所以,构建小学数学高效课堂对学生有着积极的影响。我们着力从以下几个方面研究小学数学课堂高效教学的要素。

课题研究时间:2021年1月——2022年7月 课题研究进度:已结题

课题编号:DEA090452

国家级课题

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关联作者 构建小学数学高效课堂的初试[J].宋艳芹.内蒙古教育.2016(32).
引文网络 巧用“三动”构建高效数学课堂探究[J].石华琴.成才之路.2016(34). [4]恰当运用多媒体,实现小学数学高效课堂[J].仇伟.课程教育研究.2016(
相关基金文献 小学数学高效课堂的构建策略与研究[J].朱凤英.数学学习与研究.2016(24).