摘要：在新课程改革进程中，小学语文学科逐渐受到了高度重视，教师通过实际的学情研究和科学的学科规划设计，加强了对学生的口语交际能力的训练。本文通过分析口语交际能力的重要性，结合小学中高年级语文教学中交际训练目标不合理以及语言情境缺失的现状问题，开展有效的教学策略，旨在为学生语文口语交际能力的培养提供有益参考和借鉴。
中国教育2022年3月