摘要：随着现代化教育思想和教育理念的进步，对于小学教育体系创新与发展有着新要求和标准，需要在关注小学生身心健康发展基础之上，有效帮助小学生塑造健全人格，并形成科学化与合理化的综合素养。本文通过在小学劳动教育体系中渗透健康人格的方式，让小学生能够在参与劳动实践活动之时，获得人格素养培养的机会，为塑造小学生健全人格提供更多可能性。
基础教育参考2022年7月第7期