摘要：在当前的教育模式中应充分利用所有可以整合的教育资源，对小学生的德育教学进行全方位的培养，体育教学作为当前教学内容中不可缺少的重要组成部分，不仅肩负着全面提高小学生的身体素质的培养，也肩负着在日常教学过程中对德育教育的进一步渗透，体育教学具有不同于其他教学科目的学科特性，在授课过程中教师更倾向于通过肢体语言和教学氛围对小学生造成积极的影响，体育教学过程在对学生的德育培养中占据着不可或缺的重要地位。