小学音乐课堂按节奏教学方法研究

摘要:

节奏感:是指具有敏锐、敏捷的感受、领会和能正确表达音乐作品的音值相互关系的能力。音乐节奏感:是指在用手击拍、划拍的基础上逐渐丢掉“拐棍”,不靠音响、形体动作的帮助,而凭心智及内心的感觉去准确地掌握节拍、节奏。节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉,而节奏感是节奏训练的中心。节奏感是指具有敏锐、敏捷的感受、领会和能正确表达音乐作品的音值相互关系的能力。在教学中,要有意识地训练、培养学生的内心节奏感。应该在用手击拍、划拍的基础上逐渐丢掉“拐棍”,不靠音响、形体动作的帮助,而凭心智去准确地掌握节拍、节奏,可以结合视唱、听音、唱歌、音乐欣赏等进行。

课题研究时间:2021年6月——2022年6月 课题研究进度:已结题

课题编号:DEA0210926

国家级课题

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关联作者 《当代认知心理学》主编:余嘉元 江苏教育出版社 2001 年 5 月版
引文网络 《新课程理念与小学音乐课堂教学实施》主编:关文信 2003 年 5 月版
相关基金文献 《小学音乐新课程教学法》主编:倪文锦 高等教育出版社 2003 年 9 月版