摘要：在小学语文的教育过程中，重要的不仅仅是阅读教学和写作教学，学生的口语交际能力也对其语文素养起着积极的促进作用。小学阶段和语文老师必须充分意识到语文口语交际教学的深远意义，对当下所沿用的教学方法展开深刻的反思，找出其中的问题，并在全体语文教师的合作交流下，共同摸索出适合本校学生的具体的口语交际创新教学方法，以期切实地提高学生们的口语交际能力。