摘要：
小学科学与其他学科的整合，将最终引领教育改革的前进方向。 通过“整合”，我们要实现发展学生以“创新思维”为核心的高级思维的目标。要培养学生的创新思维，就必须促进以学生为主体的教学方式的建立。只有沉下心来积极研究学生主体地位下的“整合”，才能找到发展学生“小学科学学科融合及创新思维”的方式方法。
国家级课题