分层教学法在小学体育教学中的运用研究

摘要:分层教学法就是在一定的教育教学思想指导下,教师灵活结合每一个学生的身体素质、心理素质、兴趣爱好等差异化学情,将学生科学地划分成若干学习群体,并科学制定不同的教学目标和任务,采取不同的教学方法,实施差别化教学,从而使各个层次的学生都能得到最好的发展和提高。

课题研究时间:2021年6月——2022年6月 课题研究进度:已结题

课题编号:DEA0210839

国家级课题

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关联作者 张丽丽.实施分层教学,提高教学质量——浅谈小学体育学科如何开展分层教学[J].考试与评价,2016(3).
引文网络 王美洲.小学体育实施分层教学的实践和运用[J].新课程学习.下旬,2014(4).
相关基金文献 胡玉兰.“分层次教学法”在小学体育教学中的设计与运用[J].科学咨询:教育科研,2008(5):87.