浅析小学汉语文教学反思

摘要：近些年来，我国小学语文教育教学一直都在面胜全新的基础教育课程改革，为了追求更高层次和更高水平的小学语文教育教学品质，要求小学语文教师必须要解放自身思想，转变自身的教有教学观念。我们汉语文教师要尊重学生的主体地位，注重培养学生主动学习、独立思考，独立创新的能力，要针对自己的教学方法和教学模式不断地进行反愿。从而改进教学方进，适应新学工作的需要，找到解决问题的途径。

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中国教师2016年10月

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关联作者 王师平。谈谈汉语文课后习的处理[J]，石油教育。2009(1)

引文网络 站肯日，阿谈课程改不下的汉语文练习[J].中国教育学利。2008.(1).

相关基金文献 周家翠。汉语文作业设计:一方持精料的沃土[J]汉语文教学之友，2011.(2)。

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