摘要：数学教育的目标除了教授给学生们基础的数学理论知识外，更重要的是强化学生们的数学能力，培养学生们的数学核心素养。而处于小学阶段的学生正是培育的关键时期，这阶段的教育直接关系到学生日后解决数学问题的能力以及对于数学学习的兴趣。“数形结合”，作为一种高效的教学方法能够在激起学生们数学学习兴趣的同时，强化学生们的数学能力，从而达到培育学生数学核心素养的效用。本文将针对于“数形结合”在小学教学中的应用展开讨论与探究。