摘要：     写作在整个小学语文教学体系中占据着非常关键的位置，是落实语文核心素养的有效方法。随着时代的发展与进步，对小学语文写作教学的要求也就更高。写作能力作为语文能力之一，是学生必备的基本语文素养，也是语文教学的重点培训内容。写作能力既是认知和表达能力的体现，也是情感、态度、价值观的综合表达。根据“生活即教育”观点，教师可以运用教学生活化的方法展开教学活动，充分利用生活中的写作资源,丰富语文写作教学内容，有利于扩展学生的语文知识基础。本文首先分析小学语文写作教学中存在的问题，继而提出相应的改进策略，以期为提高小学语文写作教学效率提供参考。