摘要： 随着时代的不断发展，传统的教学理念和形式已经无法满足学生的学习需求，很难促进学生的进步和发展。由于年龄因素的影响，小学生在学习过程中具有较强的依赖性，在接受知识时相对被动。如果他们一直保持这样的学习状态，就会导致学生不良学习习惯的形成，进而影响小学数学高效课堂的建设。新课程改革强调以学生为本的教学理念。教师要真正把学习的主动权还给学生，使学生不断成长进步，提高课堂教学效率。
教学与研究2023年3月