摘要：     随着教育数字化转型的深入推进，知识图谱技术为体育校本课程资源的系统化开发与精准化应用提供了新范式。本文以花样跳绳为研究载体，探讨基于知识图谱的校本课程资源开发路径。研究表明，通过构建“课程目标—动作技能—训练方法—评价标准”四维知识图谱体系，能够有效整合碎片化教学资源、可视化呈现知识关联、支持个性化学习路径推荐。结合北京市朝阳外国语学校等地花样跳绳校本课程的实践探索，本文提出了知识图谱驱动的课程资源开发策略，为提高花样跳绳校本课程的教学效能和育人价值提供参考。