摘要：       在中小学开展劳动教育，是素质教育的重要组成部分，劳动教育旨在培养学生尊重劳动、热爱劳动的美好情感和实践能力，促进其正确的世界观、人生观、价值观的形成。然而，当前中小学劳动教育存在着不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等问题，学校劳动教育缺失严重，劳动的独特育人价值被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。因此，在中小学阶段，合理开展劳动教育已迫在眉睫。劳动教育是一门综合性强、操作性强的课程，注重学生的直接体验。著名教育家陶行知曾说：“劳动及生活，生活及教育，在生活中研究，在劳动中成长。”学生在动手、动脑、创造过程中研究劳动技能，获得直接劳动经验，培养尊重劳动、热爱劳动的美好情感及创新精神和实践能力，对培养当代需要的高素质人才和创新性劳动者有着重要的意义。