摘要：     本文以核心素养为导向，结合人教版初中语文教材，探讨初中语文阅读教学策略的创新路径。通过分析当前初中语文阅读教学中存在的问题，提出从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个维度创新教学策略，旨在提升学生的阅读素养和综合能力，为初中语文阅读教学提供理论参考与实践指导。随着教育改革的深入推进，初中语文教学目标已从传统的知识传授转变为培养学生的核心素养。语文核心素养涵盖语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个方面，是学生在语文学习中应具备的关键能力和必备品格。阅读教学作为初中语文教学的核心环节，对于培养学生的核心素养具有重要作用。然而，当前初中语文阅读教学仍存在一些问题，如教学方法单一、学生阅读兴趣不高、阅读效果不佳等。因此，创新阅读教学策略，提升阅读教学质量，成为当前初中语文教学的迫切需求。本文以人教版初中语文教材为例，探讨核心素养导向下初中语文阅读教学的策略创新。