摘要：

绘本阅读是幼儿自主学习的一种表现,它能促进儿童语言、思维能力和社会性等方面发展。近年来随着人们生活水平提高与教育改革不断深入推进,幼儿在园所中接触到更多新知识。而幼儿园作为孩子成长过程重要场所之一也需要重视提升自身对绘本阅读教学价值认识。对于幼儿来说,他们在幼儿园中会接触到很多新鲜事物，所以绘本作为一种可以激发孩子积极性、主动思考能力和创造力等多种潜能的一种类型具有很多益处。但目前国内关于幼儿自主阅读培养方面还存在一些问题。通过了解当前我国目前学前阶段家庭与亲子共读现状以及绘本阅读指导的情况下发现问题并提出有效策略来改进和加强家园合作模式。