摘要：      维果茨基“最近发展区”理论主要探讨幼儿教育中的适切教学法，为幼儿教育工作者研究幼儿成长提供了新的视角，使幼儿老师能够从成长进步的角度出发，准确评估幼儿的才能，并探索幼儿们的潜力水准。文章从多角度分析了维果茨基“最近发展区”理论概念对幼儿教育的影响，并阐述了作者的一些独到见解。在教学过程中，学习者会随着其所处环境的变化而不断成长，每一位幼儿都蕴藏着无穷无尽的潜能，需要很长时间才能激发出来。儿童对于自身并不了解，因此作为教师要细致观察、发现他们的发展状况并激发他们自身的潜能而不是仅仅关注他们目前的能力水平，这也是本文作者基于从维果茨基“最近发展区”理论谈学前教育的适宜性教学展开论述的主要观点所在。