摘要：学起于思，思源于疑。培养学生问题意识和思维能力，式中小学各学科教学的重要任务。高中阶段，在语文教学过程中，注重学生问题意识的培养，能够突出学生在学习中的主体地位，加强学生对事物的判断能力，帮助学生体会语文学习的内涵。因此，高中语文教师在教学中有效融入问题，能够切合学生的学习需求，是对新课改教学要求的具体体现。 关键词：高中语文；问题意识；课堂教学；新课程改革
教学与研究2024年2月