摘要：
初中阶段是学生思想品德形成的关键时期,而语文课程作为一门基础工具学科,具有丰富的情感和人文内涵、独特的审美体验和价值追求。在初中语文课程的教学过程中,渗透思想品德教育,对于帮助学生树立正确的道德观、人生观、世界观有着积极的意义。因此本文将会针对如何在初中语文课程教学当中渗透德育展开分析与探讨，希望能够为初中语文教学工作的顺利开展提供一点相对而言有价值的参考。
中小学教育2023年5月