摘要：语文和科学都是小学阶段的重要学科，二者存在紧密联系，将语文与科学进行融合，能够有效提高课堂教学质量，实现课程的交叉融合，从而培养学生的“联结”能力，促进学生学习效率的提高。因此，教师要加强对学科交叉融合的重视，在教学中积极探寻语文学科与科学课程之间的契合点，从而实现资源整合，发挥学科优势，培养学生核心素养。对此本文立足小学语文与科学教学，对语文学科与科学课程之间的交叉融合进行探究，旨在于通过研究得出有效的融合策略，从而提高学生的“联结”能力。
中小学教育2023年5月