摘要：小学生的学习兴趣大多是外部动力，他们内在的学习动力还不够强烈，尤其是对于英语这样一个陌生的学科。因此，激发学生学习英语的兴趣是提高小学英语教学质量的关键。为了让小学生对英语更感兴趣，小学英语教师要注重提高课堂教学的趣味性，采用小学生喜欢的教学方式开展课堂教学，使小学生能够较长时间地保持学习英语的热情，从而成功地引导他们走进英语学习的大门，体验到学习英语的快乐，为今后更深入地学习英语铺平道路。
基础教育参考2023年4月