摘要：古诗文是中国传统文化的重要组成部分，古诗文教学对于小学生来说具有一定的难度，学生在小学阶段语文知识尚不牢靠，古诗文积累更是非常有限。加上古诗文用语习惯与现代汉语不同，且有对仗格律等规律，所以小学生很难在短时间内掌握古诗文的精髓，需要教师采取合理方式提升，古诗文教学质量。本文在核心素养理念下探讨如何提升小学古诗文阅读教学质量。
基础教育参考2023年3月