幼儿园中班音乐教学游戏化策略研究

摘要:

音乐教学游戏化是一种高效的幼儿教学手段,它是将音乐教学内容与游戏有效融合,让幼儿在游戏过程中接触音乐、领会音乐,使得幼儿感受到音乐之中的美感,养成自主学习的良好习惯,学会与他人团结协作。本文将针对于幼儿园中班音乐教学游戏化策略而开展具体研究。

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比较教育研究2023年2月

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关联作者 许卓娅.幼儿园音乐教育[M].北京:人民教育出版社,2012
引文网络 丁海东.学前游戏论[M].济南:山东人民出版社,2011.
相关基金文献 曹冰洁,李婷.幼儿园音乐教学手册[M].上海:华东师范大学出版社,2011.