基于核心素养的小学数学探究性学习能力的培养

摘要：

要提高学生的数学核心素养，教师就要培养其自主学习能力及探究能力，提高其学习质量和学习效率，促进小学高效课堂的构建。因此，教师要在教学中采取多样化的教学模式，调动学生学习兴趣，鼓励他们在数学学习中积极探索，善于从多个角度分析问题、思考问题，具备良好的发现问题、解决问题的能力，带动学生数学核心素养的有效提升。

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基础教育参考2023年2月

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关联作者 余丽.反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D].廣州：华南师范大学，2003.

引文网络 叶澜.新编教育学教程[M].上海：华东师范大学出版社，1991.

相关基金文献 劳凯声.教育学[M].天津：南开大学出版社，2001.

基于核心素养的小学数学探究性学习能力的培养

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