摘要：小学阶段的学生正处于接受启蒙式教育的关键时期。而小学行政工作的质量对于学生日后的学习与发展都有着极为关键作用。近几年来，我国正在致力于提高小学行政工作的质量，着力于规范与培养小学生的行为守则，从而全力培养出具备综合素养的少年人才。这不但为学生日后的学习与发展提供了基础保障，还有利于实现校园人文环境的发展。但就目前形势来看，我国农村小学行政工作还存在着一些问题，也正是这些问题导致了大部分农村小学的行政工作质量无法得到提升。因此，本文将针对于农村小学行政工作存在的问题及完善对策而展开具体的研究。