摘要：语文的教育教学是学生学习成长过程中重要的学习科目，同样是以培养学生学习成长过程中的基本技能与能力，因而其教育并不仅仅知识汉字的学习与语言的表达等表面内容，而是教会这些的基础上促进学生良好的发展。其中，对于情感的培养亦是具有重要的作用效果。在语文的教材设计之中，其情感因素无处不在，这对于情感教学提供了便捷的条件环境，从而使得教师得以更加有效的培养学生的情感素养。因此在实际进行语文教学时，教师也应该重视对学生情感的激发以及情感的培养，从而能够使他们对课文有更深刻的理解。本文就此展开探讨，立足小学语文课堂教学分析情感教学，在其中的应用。